KOMPETENZ WORK

• •

111

Der Arbeitsablauf

  1. Ich höre zu
  2. Ich schreibe
  3. Ich vergleiche
  4. Ich korrigiere
  5. Ich lese noch einmal

Wir arbeiten dabei von der gesprochenen Sprache zur geschriebenen Sprache.

HAUSAUFGABEN KORRIGIEREN



Die Korrektur erfolgt in zwei Schritten.
Haltet euch an die Reihenfolge und korrigiert euren Text erst im zweiten Schritt.

SCHRITT 1 : ZUHÖREN UND SCHREIBEN

1. Eine Person aus der Klasse liest ihren Satz laut vor.
2. Herr Fall korrigiert den Satz mündlich, wenn es nötig ist.
3. Die Person wiederholt den korrigierten Satz.
4. Hört aufmerksam zu.
5. Schreibt sofort auf, was ihr hört.
6. Herr Fall schreibt ebenfalls seine Version auf.

In diesem Schritt benutzt kein Wörterbuch und fragt nicht, wie ein Wort geschrieben wird.

Schreibt auf, was ihr hört.

Eure erste Mitschrift ist persönlich. Sie dient als Grundlage für den zweiten Schritt und wird nicht als schriftliche Leistung bewertet.

SCHRITT 2: VERGLEICHEN UND KORRIGIEREN

7. Herr Fall zeigt seine Mitschrift.
8. Vergleicht euren Text mit dem Text des Lehrers.
9. Sucht die Unterschiede.
10. Korrigiert euren eigenen Text.
11. Ergänzt oder verändert die Wörter, die ihr falsch gehört oder falsch geschrieben habt.
12. Lest anschließend den vollständigen Satz noch einmal.

Schreibt den Satz des Lehrers nicht einfach ab.
Bei der Korrektur geht es darum, eure erste Mitschrift mit der Version des Lehrers zu vergleichen und eure eigenen Fehler zu erkennen.

Seiten: 1 2